人们赞誉：数学是打开未来世界大门的钥匙。数学对发展孩子的智力，尤其是对发展孩子的逻辑智慧，具有特殊的价值。数学也是社会科学现代化的重要基础和工具。

　　数学教育是孩子生活和正确认识世界的需要。在孩子与周围环境的接触过程中，不可避免地要和数学打交道，他们接触的每样东西都以它一定的形状、大小、位置和数量关系呈现在面前。如玩具中有圆形的皮球、长方体的积木；孩子自己的手指长短、粗细不同；用的手帕大多是正方形；吃的饼干有圆形、长方形、还有椭圆形等。

　　在孩子生活的环境中，还会接触到不少有关集合、分类、排序等等数学概念。

　　因数学是一门较严谨的科学，孩子在进行数学活动时，思维活动无意受到这门科学自身特点的影响，久而久之，思维的逻辑性就开始逐渐形成，并获得发展。比如分类活动和数学中的“集合”概念有关，对各种事物进行分类，就要从事物中抽象出一些共同的特征，这种活动对提高孩子思维逻辑性是大有好处的。

　　科学合理的训练、恰如其分的启发诱导，能帮助孩子形成最初的数概念，比如对自然数中各数学关系的认识等等，使孩子真正理解数的实际意义和加减运算的意义。

　　数学是孩子将来学习、工作不可避免地要接触到的一门科学。

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